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第50招帮助孩子甄别语言的“真假”
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陋习点评
我们教孩子们服从的传统。
在家里,我们教孩子们听父母和祖父母的话,不要淘气或惹麻烦。
当孩子们在学校的时候,我们会教他们听老师的话,认真听老师讲课,努力学习。
只要孩子们听话,我们就放心了,不是吗?
我不知道这是不是错的,但谁知道老师说的,父母说的,长辈说的是不是对的呢?如果有人说我说的一定是真的,那就意味着我是真理的化身,谁能保证呢?
教法随想
专注。
训练你的孩子耐心地听别人说话。
要求孩子在整个谈话过程中都集中注意力。
一是注意对方在说什么,这可以帮助孩子理解对方在说什么,及时做出正确的判断,做出适当的反应。
因为人们在听的时候比在说的时候思考得更快,所以完全有可能在这段时间里去思考和判断别人在说什么;二是注意对方的面部表情,眼睛和姿势,这可以帮助孩子推断出对方的感受和态度,然后做出决定。
不要中途打断别人。
要保持冷静,带着学习的心态,静静地听对方把话说完,如果你忍不住,在你打断别人之前,在心里重复几次你想说的话,提醒自己不要打断别人。
学会提问。
告诉孩子问问题需要注意两点:一是问问题不要涉及对方的隐私和敏感话题。
其次,最好是问一些开放的问题,这样对方就可以自由地发言,而不是简单地回答“是”
或“不是”
。
事例解读
前几天孩子突然问我:“妈妈,人的体温到了40℃就会死,对吗?”
我立刻想到我的儿子有多少次发烧超过40℃,所以我说:“不!”
然后我问他,谁告诉你的?他说这是爷爷说的。
我想:爷爷是根据什么样的情况来判断的呢?孩子开始喃喃自语:“爷爷说、妈妈说、奶奶说,该听谁的话呢?”
我说:“爷爷和妈妈说的不一样,你就不知道该听谁的话了吗?”
然后他说:“是的。
我要去问爸爸。
爸爸肯定知道!”
当孩子这么想时,我很高兴。
首先,孩子认识到父亲的力量。
其次,当遇到问题时,他可以选择向不同的人请教。
我认为孩子应该有这样的想法。
其实,在这个时候,我还可以用其他的方法,比如在网上查资料什么的。
可是,解释知识不是我的强项。
其次,孩子的父亲总是远离孩子,所以我想让孩子和父亲多相处一些,孩子的父亲应该能够更准确地给孩子答案。
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