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三、尽展人格魅力润泽稚子心灵
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教师良好的人格魁力是促使学生健康成长的重要因素,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。
凡是成功的教师,无论处于哪个级别的学校。
无不以其人格之光照亮学生的心灵,并潜移默化地影响着学生的人格发展。
我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。
他倡导“教师应以身作则”
,“以教人者教己”
。
教师的人格魅力是无穷的,作为教师应重视自己的人格魅力的修养,懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生,使学生从情感体验上受到良好的潜移默化的影响。
存在即合理。
发生在学生身上的一切都是合理的,特别是儿童,他们还有茫然,需要我们牵手。
我们不能用自己年龄的标准去衡量学生,对一些琐碎的问题,我不轻易责备,而是给予学生更多的耐心和宽容。
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