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四以坚持本土化发展为主要方向（第1页）

四、以坚持本土化发展为主要方向

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改革开放40年来，我国各类终身教育发展坚持“两条腿走路”

的方针，终身教育政策建设以成人高等教育等学历继续教育政策发展为重点，不断进行拓展和延伸。

学历继续教育政策等各类政策的制定与出台，既是我国终身教育理念发展的体现，又推动着我国终身教育实践发展。

近年来，我国为加速发展终身教育，在党和国家的国民经济社会发展规划等宏观政策文件中都提出了构建学习型社会，把它提高到一项国策来推动，进一步加强了终身教育与国家、社会发展的紧密性，特色鲜明、意义深远。

推动各类教育的纵横衔接与沟通，是终身教育政策化过程中的重要内容，更是我国终身教育发展的重要使命，因此，搭建能沟通与衔接各种教育形式的人才培养“立交桥”

，推动终身教育发展是当前政策建设的重要任务。

总之，终身教育的发展，涉及国家经济社会发展的各个方面，它与民族的复兴、国家的崛起、经济社会发展水平的提高和人的综合素质的提升紧密相连。

改革开放40年，在各项政策的保障与指引下，终身教育取得了重要的发展成就，为我国高效而公平的教育体系建设、为推进我国教育现代化贡献了重要力量。

展望未来，需要立足我国经济社会改革发展实际，加强终身教育立法建设，进一步完善基础制度，充分调动各方力量，深入推进成人继续教育的改革发展，以完善我国终身教育体系，为中国教育现代化做出重要贡献。

[1]1972年，华东师范大学的校名改为了“上海师范大学”

，1980年又恢复华东师范大学校名。

[2]1998年，上海第二教育学院与上海教育学院被并入华东师范大学。

[3]《邓小平文选》第2卷，54页，北京，人民出版社，1994。

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